LECTIO e INCONTRI file audio e video

Eyal Sivan, lectio magistralis
Eyal Sivan, dibattito
Eyal Sivan sul film Jaffa, the orange's clockwork
Giovanni Leghissa, lectio magistralis parte 1
Giovanni Leghissa, lectio magistralis parte 2
Giovanni Leghissa, dibattito
Matteo Cavalleri, lectio magistralis
Marco Aime, lectio magistralis parte 1
Marco Aime in colloquio con M. Marziani

EYAL SIVAN - WORKSHOP file audio e video

WORKSHOP con Eyal Sivan 1a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 2a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 3a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 4a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 5a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 6a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 7a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 8a parte
WORKSHOP con Eyal Sivan 9a parte

su artapartofculture conversazione tra Isabella Bordoni e ISABELLA MORONI
su succoacido/crossing languages conversazione tra Isabella Bordoni e COSTANZA MIELI

WORKSHOP CON EYAL SIVAN
download manifesto
download programma
download ABSTRACT DEL CONTRIBUTO DI MATTEO CAVALLERI (non presente nel materiale stampato)
download libretto completo di biografie e schede film, versione stampata

Sappiamo che i totalitarismi nascono e si alimentano dentro ad una pedagogia del consenso. Noi pensiamo che un compito che la storia ci chiede nel presente sia quello di lavorare per una pedagogia di segno contrario, nella cultura della differenza e nel segno dell' AGIRE POLITICO, in senso arendtiano. LIBERTÀ COME BENE SUPREMO è un progetto di un PROGETTO DI FORMAZIONE PERMANENTE PER GIOVANI E NON, PER L'ACCESSO DEMOCRATICO ALLA CONOSCENZA E PER UNA SCUOLA DI EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA INTORNO AI RAPPORTI TRA ARTI, DEMOCRAZIA, IMPEGNO CIVILE. Con incontri, dibattiti, workshop e un archivio permanente open source in rete. L'ARCHIVIO LIBERTÀ COME BENE SUPREMO messo in rete il 18 giugno 2010, indica a poco più di un mese di distanza un accesso di circa 3.000 utenti che hanno scaricato i materiali per studio, formazione, altro. È Si tratta di un primo passo che ci fa capire che questo lavoro è importante e che è importante È ora andare avanti.